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    学前比较教育模拟卷一

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    德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和

    • A、学前班
    • B、日托中心
    • C、保育中心
    • D、根据不同的教育家命名的幼儿园
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    以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是

    • A、瑞士的“日间妈妈”
    • B、瑞典的“父母教育”
    • C、英国的“学前学校”
    • D、美国的“日托之家”

    蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了

    • A、内在奖惩的原则
    • B、顺序操作的原则
    • C、自动控制错误的原则
    • D、困难度孤立的原则

    1926年,文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令,即

    • A、《学制》
    • B、《教育法》
    • C、《幼儿园保育法》
    • D、《幼儿园令》

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